Государственная общеобразовательная школа – интернат «Гимназия искусств    

при главе Республики   Коми» имени Ю. А. Спиридонова

                Паспорт кабинета биологии

                                          кабинет № 300

                                   Заведующий кабинетом:                        

                                          Римских Е.П.

                             Совет кабинета:

 Слатина Н.Н.                                                    Римских Е.П.

Скроцкий Б. В.

Содержание

 1. Концепция развития кабинета

 2. Рекомендации по соблюдению санитарно-гигиенического режима…

 3. Инструкции по правилам техники безопасности

 4. Перечень медикаментов

 5. План работы и развития кабинета…………

 6.  Материально – техническое обеспечение кабинета……..

 7. Библиотечный фонд……

 8. Правила пользования учебным кабинетом

 9. Программно – методический материал…….

 9. 1. У.М.К. – тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ, ГИА….

 9. 2. Разработки уроков и внеклассных мероприятий. Творческие работы     учащихся.

1.     Концепция развития кабинета биологии, химии

Содержание:

1.     Пояснительная записка

2.     Цели и задачи концепции

3.     Принципы организации кабинета

4.     Раздел №1 Информационная справка

5.     Раздел №2 Концепция развития кабинета

6.     Раздел №3 Ожидаемые результаты

                  Пояснительная записка

Современная биология - очень разнообразная и развитая область естествознания. Значение биологии в школьном образовании определяется ролью биологических наук в жизни современного общества и в формировании  учащихся экологического мышления.

 Задачи формирования у учащихся представления о себе как о части природы и понимании необходимости охранять и рационально использовать природные ресурсы реализуются с помощью различных форм и методов преподавания, обязательного использования разнообразных экспериментальных и исследовательских заданий. Экспериментальные исследования позволяют школьникам самостоятельно исследовать живые объекты в условиях экстремального действия факторов среды, служат основой для изучения общих биологических закономерностей, теорий, законов. Все это дает возможность заинтересовать учащихся биологией.

Для успешного решения поставленных задач кабинет биологии в школе должен постоянно совершенствоваться с учетом современных требований и пополняться по мере необходимости новым оборудованием.

В современной школе неотъемлемой частью кабинета должен быть персональный компьютер, компьютерная измерительная система, учебные диски по различным разделам биологии.

Кабинет должен быть оснащён специальной школьной мебелью, подводками воды, электричества, современной аудио и видео техникой.

Оснащение кабинета биологии должно быть в соответствии с "Типовыми перечнями учебно-наглядных пособий и учебного оборудования”.

Кабинет биологии на данный момент частично оборудован современной техникой:  компьютер, мультимедийное оборудование,  имеется  «документ камера», но недостаточное количество лабораторного и демонстрационного оборудования (в большей мере это оборудование устаревшее.)

Содержание и характер учебного биологического кабинета определяется целями и задачами обучения биологии в средней школе. Он создается, развивается и совершенствуется в связи с развитием содержания обучения и методики преподавания

Программа развития кабинета биологии составлена с учётом совершенствования и развития знаний, умений и навыков учащихся от класса к классу, когда постепенно увеличивается количество изучаемых биологических объектов.

                        Цели концепции развития:

• определение общей стратегии развития образования в школе;
• определение места в образовательной сфере предметов естественного цикла;
• приведение преподавания биологии в состояние, адекватное потребностям социума и отдельной личности.

Задачи концепции:

• создание условий формирования простейших умений биологического наблюдения и исследования;
• обеспечение условий формирования общеучебных знаний, умений и навыков;
• обеспечение условий формирования мировоззренческих знаний;
• повышение качества знаний учащихся;
• забота о здоровье подрастающего поколения.

Принципы организации кабинета

Общий принцип

– оборудование кабинета должно полностью соответствовать содержанию образования, методам обучения и учебному эксперименту, для которого оно предназначено.

Принцип комплектности

– все приборы должны соответствовать друг другу и специальному оборудованию помещения.

Принцип об оборудования

 – количество приборов и лабораторного оборудования в кабинете биологии должно полностью обеспечивать учебный эксперимент по всему курсу.